Den 17. Oktober huet d’Këntschlerin Aline Rutily mat Formateurs d‘adultes am Kader vun den Itinéraires culturels vom Conseil de l’Europe der ENAD e bloen Teppech iwwerreecht. All eenzelt Stéck vun deem partizipativen, dynamesche Konschtwierk gouf vun engem Mënsch gestalt, dee säi Bäitrag zu engem kulturell

  Pour la rentrée scolaire 2019-2020, l’ENAD propose deux nouvelles voies de formation professionnelle en enseignement pour  adultes : le DAP électricien en 3 années de formation le DAP auxiliaire de vie

Pour la rentrée scolaire 2019-2020, l’ENAD accueille 513 apprenants dans 31 classes dont 13 classes “formations initiales décalées dans le temps” avec 208 apprenants   9 classes formation professionnelle avec 110 apprenants   6 classes formation d’éducateur en alternance avec 132 apprenants   3 classes

Félicitations aux enseignants-stagiaires de l’ENAD qui ont passé avec succès les épreuves du stage pédagogique et qui font désormais partie intégrante du corps enseignant de l’ENAD.   

Félicitations à nos bacheliers et à nos diplômés !! Toute la communauté scolaire de l’ENAD félicite ses apprenants pour leurs excellents résultats. Lundi soir, presque 100 apprenants de l’ENAD ont reçu des mains de Monsieur le Ministre de l’Éducation nationale Claude Meisch le diplôme qui

Dans le cadre de l’animation de l’atelier « Art et Musées » à l’Ecole Nationale pour adultes (ENAD), le projet artistique «Light Painting» a pu être mis en place grâce au soutien du Musée National d’Histoire et d’Art (MNHA). Le projet s’est déroulé au mois

Le mardi 18 juin 2019 a eu lieu le vernissage des ateliers arts & culture de l’ENAD. Les différents ateliers ont présentés leurs œuvres au publique ; tel que tableaux, petits sacs, vidéos, installation et performances dans les locaux du CARRE. Le vernissage a été complété

Wat bewierkt Cannabis am Gehir? Wéi zourechnungsfäheg bass du bei 1,5 ‰? Wéi géings du als Elterendeel reagéiere, wann…   Am Mäerz war de Cannabiskoffer vum CepT an de Klasse vun der ENAD am Asaz. Mat reflexiven a spillereschen Übungen konnten d’Apprenanten hiert d’Wëssen erweideren

Dans ce projet, les élèves des classes CLIJA de l’Enad ont réfléchi sur leurs parcours et ont essayé de répondre aux questions suivantes : D’où est-ce que je viens ? Où est-ce que je vais ? Qui suis-je ? Que vais-je devenir ?